ระยะกลางน้ำของงานนิเทศ

การบริหารจัดการงานนิเทศที่ดีในระยะกลางน้ำจะช่วยให้สามารถมองเห็นพัฒนาการ ของงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูว่าทุกภาระงานกำลังเคลื่อนตัวไปสู่รูปธรรมของความสำเร็จได้อย่างไร มีปัญหาอุปสรรค์ มีความสำเร็จโดดเด่นอะไรที่สามารถนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันได้ทั้งระดับภายใน และภายนอกโรงเรียน ทั้งฝ่ายฝึกและแหล่งฝึกสามารถจัดกิจกรรมเสริมได้ตามเหมาะสม  สำหรับภาคเรียนนี้ฝ่ายฝึกกำหนดการนิเทศลดจาก๔เหลือ๒ครั้ง สำหรับโรงเรียนทุ่งสง สตรีทุ่งสง ทุ่งสงวิทยา กำหนดให้ไปนิเทศครั้งแรกวันที่๓๑กค.๒๕๕๖นี้ค่ะ ชื่อรูปแบบนิเทศน่าจะเป็น"ต้นน้ำควบกลางน้ำ"...How to...?

ครูช่าง...กับงานวิจัย

มีโอกาสเป็นวิทยากรการทำวิจัยให้ครูช่าง ครูพันธุ์อา เมื่อ๒๔กค.๒๕๕๖ ณ วิทยาลัยศิลปหัตถกรรมนครศรีธรรมราช เดิมชื่อโรงเรียนเครื่องถม ริเริ่มก่อตั้งโดยพระธรรมรัตนธัช(ท่านม่วง)สมัยรัชกาลที่๕ พอมองเห็นโจทย์วิจัยเชิงระบบที่น่าคิดต่อยอด จากโรงเรียนเครื่องถม สู่วิทยาลัยเครื่องถม สู่มหาวิทยาลัยเครื่องถมไทยหนึ่งเดียวในโลก มีศักยภาพและโอกาสที่สามารถทำได้หรือไม่ อย่างไร กับการเตรียมรับAEC เมืองนครมีดีเราจะช่วยกันรักษาต่อยอดสิ่งดีนี้ไว้ได้อย่างไร... 

เรียนรู้กับการนิเทศครั้งแรก

การออกนิเทศในช่วงเดือนแรกของแต่ละภาคเรียนมีความสำคัญมากเพราะเป็นช่วงแห่งการปรับตัวทั้งครูฝึก ทั้งนักเรียน ระยะนี้ครูฝึกจำนวนมากมักมีปัญหาด้าน การเตรียมสอน การควบคุมชั้น   บุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ์ ความรับผิดชอบ... การได้ไปพบปะทุกฝ่ายร่วมกันในสถานศึกษาด้วยประเด็นเหล่านี้จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ที่จะช่วยให้ครูฝึกปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสู่ความเป็นครูในระยะก้าวแรกอย่างมั่นคง ทั้งตัว หัวและ ใจ...

เตรียมรับการนิเทศเพื่อพัฒนา

การนิเทศเป็นงานสร้างกัลยาณมิตร สร้างความเข้าใจร่วมกันเพื่อแสวงหาแนวทางปรับปรุงและพัฒนาภาระงานฝึกให้บรรลุวัตถุประสงค์ได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ดังนั้น งานนิเทศจึงไม่ใช่การตำหนิโดยไม่มีทิศทางแก้ไข ไม่ใช่การมาจับผิดหรือกดดันก่อเกิดความเครียด แต่ตรงกันข้ามการนิเทศแบบสร้างสรรค์เราสามารถสร้างได้ พัฒนาได้ ครูฝึกก็ยินดีร่วมกระบวนการเรียนรู้ไปด้วยกัน...ไม่มีใครเก่งโดยไม่ต้องการคำชี้แนะ  การนิเทศจึงช่วยให้เราเห็นทางพัฒนาที่ดีกว่านั่นเอง ... 

สะท้อนการเรียนรู้ ...ครูฝึก

บันทึกจากกระจกใสสะท้อนการเรียนรู้จากครูฝึกในรอบปีการศึกษาที่ผ่านมา(๒๕๕๕)ขอเก็บไว้ในความทรงจำเพราะ ทุกคำมีค่า มีความหมาย...ดังนี้
     มาฝึกประสบการณ์โรงเรียนทุ่งสงเป็นเวลา๑ปี อาจารย์นิเทศประจำโรงเรียนก็คอยมาดูแลเอาใจใส่ แรกๆรู้สึกกดดันเพราะทำงานล่าช้า แต่พอตอนหลังได้มีการปรับตัว เพราะอาจารย์คอยแนะนำและเป็นที่ปรึกษาให้ สามารถทำงานได้อย่างเป็นระบบ อาจารย์จะมานิเทศก์ทุกเดือน จึงทำให้งานมีความเป็นปัจจุบันมาก ต้องขอบคุณอาจารย์ที่คอยแนะนำสิ่งดีๆให้เสมอมา(น.ส.สุวรรณภา  บุญเชิด)... การมานิเทศก์ของอาจารย์ในแต่ละครั้งช่วยทำให้งานที่ต้องปฏิบัติมีความก้าวหน้ามากขึ้นทุกครั้ง และในแต่ละครั้งจะมีคำแนะนำดีๆให้แต่ละคนได้ปรับปรุงให้ดีขึ้น ขอบคุณนะคะอาจารย์สำหรับทุกๆคำแนะนำที่มีให้พวกหนู(น.ส.สีตีอาหยาด ปีใส)... อาจารย์คอยให้คำแนะนำ ให้คำปรึกษาที่ดีต่อนักศึกษาเสมอมา ทั้งคอยสอดแทรกคุณธรรม ระเบียบวินัย พฤติกรรม และเป็นแบบอย่างที่ดี ดิฉันจะนำคำสอนของอาจารย์ไปปรับปรุงและแก้ไขเพื่อให้งานมีประสิทธิภาพและตรงเป้าหมายที่มหาวิทยาลัยกำหนดไว้(น.ส.เสาวณีย์ แป้นดวง)...อาจารย์นิเทศก์วิชาชีพครูสามารถเป็นแบบอย่างได้เป็นอย่างดี อาจารย์เอาใจใส่ดีมาก สามารถทำให้นักศึกษามีการพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา มีชิ้นงานและชิ้นงานที่แตกต่างไปจากกลุ่มอื่นที่สามารถทำให้เห็นถึงรูปธรรมไม่ใช่มีแต่นามธรรม อาจารย์มาได้ตามวันเวลาที่กำหนด ถึงอาจารย์จะมีความเป็นระเบียบทำให้นักศึกษาอึดอัดบ้าง แต่นั่นคือบทเรียนและแนวทางในการประสบความสำเร็จของการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู(น.ส.วรพรรณ สุวรรณะ)...จากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมาเป็นเวลา๑ปีสิ่หนึ่งที่ได้รับจากอาจารย์นิเทศวิชาชีพครูคือ รูปแบบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูที่ดี และแนวทางพัฒนาการฝึกประสบการณ์วิชาชีพที่เป็นปัจจุบันและสอดคล้องกับโครงการตามแนวพระราชดำริ รวมทั้งการจัดทำโครงการต่างๆที่เน้นคุณธรรมจริยธรรมซึ่งส่งผลให้นักศึกษามีพัฒนาการ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูที่ดีขึ้น สามารถปฏิบัติได้จริงซึ่งส่งผลต่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ(น.ส.สุุภารัตน์ เสมอักษร)..รูัสึกชอบในตัวอาจารย์คือเป็นครมีระบบขั้นตอนมากที่สุดก็ว่าได้ ในบางครั้บอกอย่างตรงๆว่ามีช่วงเวลาที่กดดันเหมือนกัน เวลาอาจารย์มาทุกครั้งงานทุกอย่างตั้งใจทำ แต่บางครั้งก็ยังมีข้อผิดพลาดแต่ก็ถือว่าเป็นขั้นแรกที่เรากำลังพัฒนาตนเองไปสู่ว่าที่ครูในอนาคต ขอขอบพระคุณอาจารย์มากๆกับการขัดเกลาศิษย์(น.ส.วันวิสาข์ ยิ่งประสิทธิ์)...อาจารย์มีขั้นตอนในการทำงานที่ดีมากคะ หนูชอบวิธีการทำงานของอาจารย์ อาจารย์จะมีการวางแผนในการทำงานทุกครั้ง อาจารย์จะเป็นคนตรงต่อเวลามากๆ มีวิธีการพูดที่นุ่มนวล และคอยให้คำแนะนำเกี่ยวกับปัญหาต่างๆอยู่เสมอ ทำให้นักศึกษามีการพัฒนาเกี่ยวกับภาระงานที่ดีขึ้น(น.ส.กนกวรรณ เหมทานนท์)...อาจารย์คอยให้คำปรึกษาชี้แนะแนวทางในการแก้ปัญหาของดิฉันเมื่อทำสะดุด อาจารย์มีอัธยาศัยกับนักศึกษาดีมากทำให้รู้สึกลดความเครียดลงจากการรับการนิเทศก์ อาจารย์มีการระบุวันเวลามานิเทศก์ทำให้ได้เตรียมความพร้อมในการนิเทศก์แต่ละครั้ง การนิเทศงานฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูถ้าหากยังมีอาจารย์ที่มีคุณภาพเป็นที่ปรึกษาแบบนี้คงมีแม่พิมพ์ที่ดีของชาติเพิ่มขึ้นอีก...

ความเป็นพลเมิอง...ของครู

ครูเป็นหน่วยเล็กที่มีพลังในการเคลื่อนคุณภาพสังคมได้มาก หากมีคุณสมบัติความเป็นพลเมือง ได้แก่ การเคารพตนเอง เคารพสิทธิของผู้อื่น มิอิสรภาพมีศักดิ์ศรี ให้ความสนใจต่อส่วนรวม ไม่อยู่ใต้ระบบอุปถัมภ์/อิทธิพลอำนาจ ไม่รับเงินที่ได้มาอย่างไม่ถูกต้อง เอาใจใส่การทำงานของรัฐ รู้สึกเดือดร้อนเมื่อรัฐทำเรื่องเสียหายดำเนินนโยบายผิดพลาด กล้ารุกเพื่อแก้ปัญหาส่วนรวมเบื้องต้นกันเองก่อน แล้วจึงเสนอแก้ปัญหาระดับนโยบาย ครูจึงเป็นผู้นำทางจิตวิญญาณ...ผู้นำการเปลี่ยนแปลงได้ ด้วยความเป็นพลเมือง..ของครู...

วิถีธรรม...วิถีครูไทย

วิชาธรรมเป็นวิชาที่จำเป็นยิ่งยวดสำหรับครูและมนุษย์ทุกคนในการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข ฐานรากของความเป็นครูไทยมาจากครูที่รู้ธรรม ใช้ธรรม เป็นแกนหลักให้กับชุมชนและสังคม เกิดเป็นชุมชน บวร บรม ทั่วผืนดินไทยในปัจจุบัน การก้าวสู่อาเซี่ยน สู่สากลของครูไทยจึงควรดำรงเอกลักษณ์นี้เอาไว้เสมือนรากแก้วแห่งความเป็นครู ศาสตร์แห่งคุณธรรมนำความรู้ หรือความรู้คู่คุณธรรม เป็นพื้นฐานและจุดเน้นของคนเป็นครู...ไทย